自考行政管理逆袭 为什么不少在校学习态度不好的学生工作后反而做的不错？

1. 为什么不少在校学习态度不好的学生工作后反而做的不错？

为什么不少在校学习态度不好的学生工作后反而做的不错？

作为大学辅导员，接触了很多学生，而且也是学校和社会最后的过渡阶段，因而对这个问题还是有些想谈的话题的。

首先，题目其实已经说了一个事实:学习态度不好。仅仅只是学习态度不好，并不意味着其他方面和能力有问题的。

其次，我接触了很多大学生，他们是因为真的对专业不感兴趣，因为各种原因选择了这个专业，他们在大学期间会干什么呢，三种:接受，放弃，改变。接受的学生会努力去了解所学专业尽力培养兴趣，也就是题目所说的“学习态度好”。放弃的学生就不用说了，混证书，除非家里有矿，后续逆袭的例子真的非常少。再者就是改变者，他们或许不知道自己想要什么，但是知道自己不要什么，他们选择把精力放在本专业以外。

当然作为专业老师来说，这样的学生不是好学生，但是对于个人来说，这是他们的自由和选择。

最后，题主似乎也是有点疑惑，可能也有身边这样的真实情况让你不甘心，但其实不用在意。有想要改变的想法和行动力，那即使一百个里面只有一两个都是很显眼的。但他们的成功具备偶然性。另外，每个人都会有美化自己选择的需求，你以为他们过得好，不一定真实，你也不知道他们背后付出了什么或者经历了什么。

而大概率来说，脚踏实地还是最直接的成功途径。

希望这些回答可以帮到你。

的确有很多这样的例子。这样的学生虽然主要心思没放在学习上，但往往社交能力比较强，比较聪明，处事比较圆润，性格外向，天生乐观派。毕业后工作表现比较好的，往往是工作本身利用了或是充分发挥了这些优点，比如销售、行政、市场开发、公关以及其他一些涉及人际沟通管理等等岗位 。

而平时更注重学习的学生往往具备的是其他优点，而不是上述优点，这类学生更适合做研究型的、分析型的、需要***进行细致梳理的工作。当然也有很多学习好同时也具备上述那些优点的，这样的学生选择的余地更大，可能成就也会更大。

这并不意味着到了大学就可以不学习少学习，我们看到的只是少数不学习的人成功了，毕竟这类人比较惹人注意，还有相当多不学习不成功的我们没有看到，或者只是短暂的成功，不具备可持续性。

所以，最好还是要追求全面发展，古人讲艺不压身，如今知识也是一样，人的一生很长，社会变化日新月异，你不知道未来会用什么知识和技能来谋生。只有注重学习，持续学习，终身学习，才不会被滚滚向前的时代车轮落得太远。

为什么不少在校学习态度不好的学生工作后反而做的不错？

这个问题我最能理解，因为我儿子就是这样的学生。

一，在校期间，他的学习态度不好，是那种非常的不好。为这事，我绞尽脑汁、煞费苦心，可以说，打也打了，骂也骂了，劝也劝了，吓也吓了……还帮他回忆了他的过去，又为他分析了他的现在，并与他讨论了他的未来。反正是，能想的办法都想了，能做的事情都做了，软硬兼施也好，鼓励惩罚也罢，都毫无效果，在学习态度上，他始终没有改变。叛逆，十足的叛逆。按***先生所说，此儿正在走糊涂运。就这样，高考那年，上了一个普通的本科院校。但是，除了不爱学习这一头，他什么都好。尊老爱幼，正直正义，有爱心，有孝心。能吃能睡，能蹦能跳，精力充沛，心态平和。唱歌啦、画画呀、打游戏、谈恋爱，样样精通，一学就会。

二，工作之后，仿佛像变了一个人似的，态度积极，进步神速。大学快毕业的时候，我还在担心他能不能找到工作、会不会吊儿郎当。没想到，工作自己很快找好的，听说待遇还不错。说实在的，我一点都没操心，因为我知道，像他这样的人就需要好好磨练磨练，让他吃吃苦受受罪，也许是他今后人生当中的一笔财富。没多久，他说转正了，别人需要半年的见习时间，他不到两个月就拿下了。接着便是加薪、提干，还派他出去进修……

后来我就想，为什么在校时和工作后变化这么大呢？为这事，我私下还和他交流过。具体说来，以下两点原因是必须的：1，随着年龄的增长，看问题的思维不一样了。在校期间，自己一直给自己的定位是一个孩子，所以贪玩、叛逆；工作以后，自己就是一个成人了，没有父母可以依赖了，一切都要靠自己，所以自强、自立。2，兴趣在哪里，你的成功就在哪里。上学时候，家长越约束我，我越叛逆，越让我好好学习，我越不去学习，所以我不是一个好学生；毕业以后，我想挣钱、想学本事，自然工作认真、态度积极，所以我是一个好员工。

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